El tema, que fue tratado en El Informe con
Alicia Ortega, fue debatido por el funcionario, expertos internacionales y
abogados que llevan procesos contra el Ministerio de Educación en
representación de las casas editoriales
.

Santo Domingo. La pretensión del Ministerio
de Educación de tener impresos para junio de este año 14 millones de libros de
texto, a través de sus propios medios y bajo convenio con universidades y otras
organizaciones para su elaboración, fue puesta en dudas por Felipe Rivas,
doctor en Educación y consultor internacional.

El doctor Rivas investigador y consultor para
gobiernos y organizaciones internacionales como El Salvador, Guatemala, La
UNESCO, y UNICEF, se mostró sorprendido al conocer las declaraciones del
ministro de Educación, Ángel Hernández, en el sentido de que próximamente
convocará una licitación pública para para la impresión de 14 millones de
libros de textos, los cuales esperan estén “a tiro de impresión” para el mes de
junio.

En ese sentido expresó: “¿De este año?  Imposible. No conozco los detalles,
tendríamos que ver qué tan avanzado lo tienen, qué niveles han trabajado, qué
investigaciones previas han realizado, cómo está el material de mediación,
ligados a cuidados a nivel de producción, pero es muy difícil por los tiempos,
incluso solo el proceso de reproducción, de producción sería muy complejo
aventurarse a decir una fecha de esa naturaleza”.

El cambio en la política editorial del
Ministerio de Educación fue tratado en el programa de investigación El Informe
que dirige la periodista Alicia Ortega, donde se informó que los libros están
siendo elaborados por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), la
Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Universidad ISA de Santiago,
Universidad Central del Este (UCE) en San Pedro de Macorís, y la Universidad
Católica Nordestana de San Francisco de Macorís y otras entidades académicas.

El doctor 
Rivas afirmó:  “Los libros de
texto en particular, de acuerdo a la experiencia en América Latina,  casi siempre están orientados  a editoriales privadas porque por su misma
naturaleza tienen que estar realizando inversiones en términos de la
investigación y  desarrollo, los
ministerios por sus mismas limitantes no han tenido el mismo ritmo en términos
de la producción de texto, pero sí son el ente rector, el ente obligado del
derecho humano a la educación, y por ende deben tener recursos capacitados,
centrados en la política educativa”.

Agregó que las entidades editoriales privadas
tienen algunas ventajas al tener procesos sistémicos por lo que pueden ofrecer
al Estado ventajas competitivas, valores agregados “y en ese sentido las
alianzas público-privadas han predominado para que los ministerios se
concentren en precisamente desarrollar plenamente la actualización curricular,
y todo el instrumental que se requiere para que la sociedad cuente con una
educación de calidad”.

Durante el reportaje, se presentó la
investigación “¿Qué papel juegan los Ministerios de Educación?” elaborado por
Francisco Cabrera Romero consultor con experiencia en políticas públicas en el
campo de la educación, diseño, y desarrollo de procesos y materiales para el
aprendizaje, el cual da cuenta de que en Colombia, Chile y Puerto Rico también
utilizan editoras privadas.

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